本站讯（通讯员 陈少丹）9月25日，2013年度“师资创新能力与职业发展培训”第六期入职培训报告在26楼报告厅召开，天津大学副校长、国家级教学名师冯亚青教授为新入职青年教师作题为“与青年教师谈教学的本质”的专题报告。冯亚青通过她多年来从事教育教学工作的切身感悟，结合天津大学教学工作的具体情况和特点，就“教学的本质”这一核心话题与新入职的青年教师进行了深入广泛的交流。

　　　冯亚青回顾了国内外对“大学使命”认识的演变，她强调，从单一的传授知识到教学和科研相结合，再到培养人才、科学研究、服务社会并重，其中教学是人才培养的重要一环。大学之所以有独自存在的价值，是因为社会需要专门的机构培养人才，教师职业与其他职业的最大区别就是有教学任务，所以教学是教师的职责所在。

　　冯亚青告诉大家，从事教学活动，首先要审视教学的本质。所谓教学的本质就是由教师组织学生进行有目的、有计划的特殊学习活动，使教师促进和帮助学生实现有效学习的活动，教学是师生双方的共同活动。“教学”是一个动态发展的过程，传统的教学是以教为主，学生是被动的接受者；创新性教学则以学为主，大学生是学习的主体。

　　在谈到要明确教师的责任时，冯亚青表示教书育人是教师的首要责任，既要根据学生成长、发展的需要传授知识，又要以良好的思想、道德、品质和人格给大学生潜移默化的影响。教师要严格要求自己学生，关心学生的发展，不求回报，这也是教师本身职业素质要求所在。

　　在谈到如何做好教学工作时，冯亚青认为，对于教师而言，要备好课，讲好课，要不断学习，做好充分的知识准备；要有合适的互动环节，增加学生对课堂内容的理解；要爱岗敬业；要有高度的责任感和教学热情；要有严谨的治学态度；要做到教学和科研相结合，协调发展，锐意进取。

　　冯亚青希望大家认识到自己的使命和责任，发挥自己的学术才能和潜力，拓展国际视野，提高教学水平，也希望青年教师能够把自己的情感、精力、责任心全方位的投入，做一名合格的大学教师，为学校事业的发展贡献力量。

　　（编辑 朱宝琳）